4月7日，春和景明。在常德市鼎城区谢家铺镇港中坪村，来自武陵区育才小学的400余名师生成为这片田野春季学期迎来的第一批“科技小农人”。他们撸起袖子、操控无人机、推动独轮车，在沉浸式体验中寻找“一粒米从田间到餐桌”的“粮安”答案。

这是港中坪中小学生劳动教育实践基地日常开展活动的一幕。该基地于2024年获评“常德市中小学劳动教育实践基地”，依托港中坪片区“8+1”粮食生产万亩综合示范片的智慧农业优势，首创粮食安全教育主题“沉浸式剧本杀”体验模式，将田间课堂打造成一个劳动教育、思政教育与现代农业科技深度融合的中小学劳动教育实践基地。据统计，该基地自建成以来已累计接待学生超过2万人次，仅2025年秋季学期，就有1.5万名学生在这里完成劳动实践课程和研学活动。

学生们体验5d电影

打破说教模式 闯关解锁“粮安”密码

“这不是一次普通的春游，而是一场破解‘粮食安全’密码的冒险。”开营仪式上，基地负责人这样向孩子们介绍。在乡村振兴学校举行简短开营仪式后，学生们首先观看了绘本电影《一粒米的故事》，随后分成两组，踏上了闯关之旅。

在现代农事服务中心户外广场，学生们领取藏宝图，四处搜集稻种。学生们漫步“洞庭湖稻作文化展”，通过图文、影像和实物了解水稻近万年演化史，并走进5D影院，在声光电特效中，从9000多年前的云梦泽“穿越”到未来稻田实验室……在乡村振兴学校，学生们学习基础的现代农业知识，在研学导师的指导下操控无人机，模拟完成田间巡视、精准喷洒和施肥任务，亲身感受从“面朝黄土”到“指尖种地”的科技变革。在讲解导师的讲述中，学生们了解了解放战争中“独轮车推出来的胜利”的故事，还体验了推动独轮车、运送“粮袋”支援“前线”，在体力挑战中感悟革命精神。最后，学生们来到古法作坊，亲手制作擂茶，体验古法榨油，将劳动的果实捧在手中、品在口中。

模拟体验农田喷洒

从“寻种”到“育秧”，从“护禾”到“运谷”，再到“食米”——多个环节串联起一粒米的生命周期，也串起了劳动教育、文化传承、科技启蒙与红色传承的育人链条。“推独轮车的时候手臂都在发抖，但想到革命先辈挑粮上山的艰难，我又咬牙坚持了下来。”五年级学生杨馨雨累得满头大汗。育才小学校长徐绍妮说：“学生们今天不仅学会了辨五谷、勤四体，更在心中种下了‘科技兴农、珍惜粮食’的种子。”

打破城乡壁垒 乡村研学热盘活乡村微经济

劳动教育的蓬勃开展，不仅培育了时代新人，也为港中坪村带来了新的发展活力。随着研学团队的纷至沓来，村里的“庭院经济”悄然升温。许多老百姓将闲置房屋改造成民宿，接待游客；家里的稻谷、土特产、农具也被利用起来，成为研学课程中的教具，村里的老手艺成了孩子们手中的“潮玩手办”，从“实训”到“实销”，一条“田里种粮、地里育人、庭院增收”的乡村微经济链条正在形成。

​志愿者向学生科普农业知识

据基地负责人介绍，通过承接研学活动，带动港中坪、向家巷村集体经济实现了增长。更为重要的是，这种“基地+学校+乡村”的模式，让村民在家门口吃上了“研学饭”，让乡村资源“活”了起来。

2024年3月19日，习近平总书记走进常德市鼎城区谢家铺镇港中坪村，走进田间地头，同大家亲切交流，寄予“粮食安全必须靠我们自己保证，中国人的饭碗应该主要装中国粮”“让种粮也能够致富”的殷殷嘱托，为乡村振兴指明了前进方向。

如今，鼎城区谢家铺镇港中坪片区这片充满希望的田野，不仅是粮食丰收的“希望田”，更成为孩子们锤炼意志的“练兵场”。从“五谷不分”到“知农爱农”，从“书本知识”到“身体力行”，从“单一农耕”到“农文旅融合”——港中坪中小学生劳动教育实践基地，正用一堂堂沾泥土、带露珠、冒热气的劳动课，在青少年心中播下热爱劳动、珍惜粮食、科技报国的种子，这也为新时代劳动教育如何“接地气、有活力、可持续”提供了一份生动的基层答卷。

责编：刘蔚然

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二审：刘宏远

三审：陈世杨 姚军

来源：常德日报·常德融媒客户端